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16 octobre 2015

Pourquoi la course à faire entrer son enfant le plus tôt à l’école n’est pas sans risque pour lui

Les plus jeunes enfants d'une classe sont défavorisés par rapport aux autres, tant sur le plan scolaire, psychologique que physique.

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A PROPOS DES AUTEURS

Julien Grenet est chercheur au CNRS et à l'Ecole d'Economie de Paris. 

Il est le co-auteur, avec Antoine Bozio, de "Economies des politiques publiques" aux éditions La Découverte.