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Contenus en rapport avec le mot-clé scolarité

article imageEconomie
Facteur cléInvestir dans l’éducation et le capital humain est un ingrédient important pour la croissance… et voilà à quel point

Balazs Egert, Christine de La Maisonneuve et David Turner proposent une nouvelle mesure du capital humain. Cet indicateur, qui se définit par la somme des connaissances, des compétences et des caractéristiques personnelles des individus est un facteur déterminant de la croissance

avec Balázs ÉgertetChristine de La MaisonneuveetDavid Turner
lycée salle de classe AFPJustice
JusticeEnseignante agressée à Combs-la-Ville : un lycéen condamné à cinq mois de prison avec sursis

Le lycéen qui avait agressé une enseignante dans un lycée professionnel de Combs-la-Ville a été condamné, ce mercredi 13 octobre, à cinq mois d'emprisonnement avec sursis probatoire de deux ans, selon des informations de BFMTV. Ce jeune homme de 18 ans était jugé en comparution immédiate par le tribunal correctionnel de Melun après l'agression de sa professeure. La séquence avait été filmée et relayée massivement sur les réseaux sociaux. 

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école classe handicap AFPEducation
Bonnes feuillesLe harcèlement invisible des élèves en situation de handicap

Olivia Cattan publie « L'école de la discorde : Enquête sur l'inclusion scolaire » aux éditions Max Milo. Cet ouvrage dresse un constat alarmant sur l’intégration des enfants handicapés à l’école : enseignants non formés, auxiliaires de vie scolaire sous-payées, enfants maltraités, familles livrées à elles-mêmes… Ce livre est aussi un plaidoyer pour une école nouvelle où les différences seraient une richesse partagée, et un essai qui souhaite réconcilier parents et enseignants. Extrait 1/2.

avec Olivia Cattan
article imageCulture
Crise scolaireComment les écoliers français sont sacrifiés sur l’autel de l’arrogance idéologique nationale

Pendant 30 ans – et même plus -, les signes de la déchéance scolaire ont été niés. D’abord par les responsables publics, ministres de l’Education en tête. Ensuite par toute une batterie de pseudos-chercheurs, s’émerveillant sans preuve, par exemple devant le « niveau qui monte », faisant perdre au passage tout crédit à leurs disciplines, dites « sciences de l’éducation », parce qu’oubliant leur nécessaire caractère « critique ».

avec Michel Fize